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长春6月18日电 (记者 郭佳)东北四校首届“国家优秀中小学教师培养计划”(简称“国优计划”)研究生学位授予仪式18日在东北师范大学举办。本届32名毕业生中,25人顺利获得教育硕士学位,超六成毕业生签约各地优质中学任教。
6月18日,首届东北四校“国优计划”研究生学位授予仪式在东北师范大学举办。 郭佳 摄
“国优计划”2023年正式启动,旨在依托高水平大学优势学科资源,吸引优秀人才尤其是理工科人才投身基础教育,培育兼具扎实学科素养与专业教学能力的高水平中小学教师,目前全国已有43所高校纳入试点范围。
2024年,东北师范大学、吉林大学、哈尔滨工业大学、大连理工大学组建东北地区“国优计划”研究生培养共同体。教育部教师工作司副司长黄小华表示,东北四校打破校际壁垒,依托课程共建、资源共享、协同育人模式,在高素质专业化教师培养方面形成可复制、可推广的示范经验。
东北师范大学副校长邬志辉介绍,作为培养共同体牵头单位,学校依托UGS教师教育模式,构建“学科与教育、科学与人文”双向融合的特色课程体系,搭配进阶式、沉浸式教育实践体系,推动四校优势互补、资源互通,探索高水平理科教师协同培养新路径。
截至目前,东北四校已联合培养“国优计划”研究生664人。本届毕业生主要去往基础教育领域,超60%签约深圳中学、辽宁省实验中学等省内外优质中学。
东北师范大学数学与统计学院教授秦德生参与了“国优计划”培养工作。他说,相较于传统培养模式,“国优计划”更加注重引导学生将学科研究与基础教育实践相结合,成长为能够胜任科学教育的高素质教师。
首届毕业生、大连理工大学分析化学专业硕士陈璐坦言,在联合培养期间,自己既接受系统科研训练,也深耕教学设计、课堂管理等教育实践内容。“最大的变化是完成了从研究化学到教化学的转变。”她表示,未来希望把科研中的真实问题融入课堂,着力培养学生的科学思维与创新素养。
据悉,教育部今年将持续扩大“国优计划”实施范围,吸纳更多高水平高校参与基础教育师资培养。一批具备科研背景的高校毕业生走上中小学讲台,“国优计划”也成为中国优化基础教育教师队伍、强化中小学科学教育的重要探索。(完)
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